在即将迎来中国共产党成立100周年的重要时刻，多部主旋律题材影视作品陆续上映、播出。为进一步探索重大革命历史题材影片的创作规律，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，提升党史题材影视作品在革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育和大众理想信念教育中的重要作用，6月9日，由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心主办的电影《1921》观摩研讨会在京举行。电影《1921》监制兼导演黄建新、制片人任宁等主创和出品方代表，路侃、张德祥、胡智锋、戴清、李舫、邓凯、皇甫宜川、赵卫防、李道新、胡建礼等评论家代表就影片创作进行了面对面深入研讨交流。中国文联文艺评论中心主任、中国文艺评论家协会副主席兼秘书长徐粤春主持研讨会。
研讨会以“党史题材影视作品着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事”为主题，从叙事方式、创作手法、美学特征、影像表达等不同方面探讨电影《1921》的创作成果与艺术创新，从历史纵深、国际视野、信仰理路、美学逻辑、青春气息、生活质感等多方面给予影片肯定。专家们普遍认为，电影《1921》通过重塑建党初期的革命先驱，重现中国共产党的“红色起点”，重温党的历史上的重要瞬间，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，为党史学习教育提供了生动鲜活的可视化学习教材，为讲好、讲活党史故事提供了生动范本。同时，专家学者给出一些建设性的意见建议，为进一步研究探索重大题材影视作品的创作规律和发展方向提供了有益参考。光明日报、中国艺术报、文艺报、中国文化报、中国文艺网等多家媒体记者参加了研讨会。
主创方、出品方、专家学者观点摘登如下：
黄建新 电影《1921》监制兼导演
用“电影”独特的方式展现电影
我参与了《建国大业》《建党伟业》等影片的创作，每次都会思考，电影母体的东西一直没有在这一题材的领域里充分展开。从事电影工作的人，目的是用电影来讲好故事。怎样才能讲好故事，将这一题材用故事片的方式来呈现，这对我们来说是特别大的挑战。电影《1921》主题是基于历史的事实，这些史实随着时间的推移越来越丰富，它的核心是人。这些人在历史上起的作用太大了，关于他们的研究很全面，从各个维度都有涉及。电影怎样表现这些人，通过触摸他们的情感、思绪、理想、思想，以及行为逻辑和个性，把他们变成电影的特殊艺术载体来表现其丰富性，这都是挑战。基于这样的挑战，我们产生了创作的原始驱动力，希望能迈出一步。首先，我们把电影主要涉及的十几个历史人物的传记、回忆录等史料找来，深入研究他们的细节，寻找到每个人的性格特点，分析当时的形势，其中涉及到的一大代表，有两三个在日本、法国、俄国待过，在共产党诞生的前期世界革命已经展开了，在这样的维度上这些人在当时全世界产生最先进思想的地方都待过，他们带来了很多有思想价值的东西。因为有了这个国际背景，我们希望能找到以前不熟知的角度和细节，我们派出了法国工作小组、日本工作小组，找到了许多真实的历史资料，再加上一些基于史实的虚构，就构成了马林这条线和日本这条线，正好表现当时复杂的国内外环境。拍完这部电影最大最直接的感受就是，每一个人都是无限丰富的。随着史料的增加和艺术形式的发展，用“电影”独特的方式展现电影，我们都在努力，相信会越来越好。
任宁 电影《1921》制片人
在深度聚焦中深挖细节
从最初接到这个任务，我们就感觉是挺大的挑战，同时也感受到使命感和意义所在。在建党100周年之际，担起电影人的责任做这样一部作品，是很有价值的一件事情。
在电影《1921》的叙事上有三个聚焦。一是时间聚焦。这次我们只讲了1921年，前面一点点1920，后面一点点1922，主题就聚焦在这一年。二是地点聚焦。主题放在了上海，党的诞生地、初心出发点，包括故事的开头在叙事上来说，从维也纳、东京到湖南、北京，都在讲上海这个名词，然后把故事线汇聚到上海，采用了由散到集中的叙事手法。三是主题聚焦。主题集中讲一大代表和一大会议，聚焦以后的好处在于可以用很多精力挖掘细节，挖掘以前的叙事中没有看到的一面，毕竟要讲这样一个故事，它的目的是为了展现中国共产党成立的必然性，但我们又选择了一个小切口进入，其实给这个故事增加了难度。导演、编剧等主创团队在做这个命题的时候确实是一个很大的难题，如何既聚焦又能把这个事情讲清楚，其实挺难的。
关于人物塑造，比如王会悟角色，我们要写这么一个上海的女性，经常会说要提供一些细节，使革命女性不光让大家看到她身上革命性的一面，同时展示她当时作为一个23岁的女孩儿，身上又肩负着这样的重任，会是怎样的所思所想，这个人物在试映过程中反响都不错。当时的女性非常独立、智慧、勇敢，她后来提出了把会议转移到南湖，起到很重要的作用。对于百年前追求独立自由解放的新女性的展现也是这类题材里比较少的尝试。
徐粤春 中国文联文艺评论中心主任、中国文艺评论家协会副主席兼秘书长
文艺工作者为建党百年奉上的真诚之作
一是着力挖掘党史“富矿”，展现清醒的历史观。电影《1921》坚持唯物史观这一根本方法把握这段历史，从历史发展规律和国际风云大势上认识和反映建党这一开天辟地的大事变，去挖掘史料、选用史料、分析史料、叙述史料，把中共一大成立及从上海石库门转战嘉兴南湖红船的场景进行生动再现。在庆祝中国共产党成立100周年的重要时间节点上，这部影片对于营造和烘托良好的社会文化氛围，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的高昂主旋律起到积极作用。二是青春化展现历史人物，引领青年人生观。《1921》大量起用青年演员，是当代“90”后向100年前“90”后集体致敬，反映出20世纪初“90后”的使命担当，为今天“90后”加深对中国共产党的认识、社会主义制度的认识提供了范本和榜样。同时，这种青春化的表达，也是新时代群众路线的创新措施，是开展青少年革命传统教育的有效方式，让青少年更加清醒地认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的历史原因。三是以小切口折射大主题，具有出色艺术表现。以小细节反映大历史，小视角展现大人物，小空间折射大世界。影片成功把历史叙述转化为艺术表达，把历史细节与历史整体统一起来，把历史真实与艺术真实统一起来，运用了隐喻、象征、互文、呼应等艺术手法，影片气血丰盈、耐人寻味，是一部成功的完整的电影艺术作品。
路侃 中国文艺评论家协会顾问
忠于史实与艺术创新相融合
